驴C贸mo debe ser la conducta del Docente en el aula?

C贸mo debe ser la conducta del Docente en el aula

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La conducta los profesores dentro de las aulas tiene que ser impecable, esto debido a que los docentes somos imagen para mucho ni帽os, quienes copiaran nuestros comportamientos, por lo tanto tenemos que actuar de la manera m谩s correcta posible, este concepto 煤nicamente lo entender谩n los maestros que tienen vocaci贸n por la docencia.

Ser docente va m谩s all谩 de trasmitir conocimientos, es educar en valores, formas ciudadanos de bien y ayudar en todo momento en el aprendizaje cognitivo del estudiante.聽

Estos son los cinco componentes que tiene que tener todo docente en su conducta dentro del aula.

Respeto

Es considerado el valor por excelencia dentro de cualquier instituci贸n y espacio p煤blico, el respeto en el aula tiene聽 que ser impartido en primer lugar por el docente, para luego exig铆rselo a los estudiantes.

Si como docente eres capaz de hacerte respetar, tendr谩s la autoridad ganada, y tus clases ser谩n f谩ciles de manejar.

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Puntualidad

La puntualidad en clase no tiene que ser 煤nicamente por parte de los alumnos, sino tambi茅n por el docente, existe una hora de llegada que por lo general se exige 煤nicamente al alumnado, sin embargo, es responsabilidad del docente exigir con el ejemplo.聽

Como docente siempre ofrezco unas disculpas a mis estudiantes cuando llego tarde, y muchos colegas me dicen;鈥 驴Por qu茅 haces eso Renzo?, no tiene que pedirles disculpas a tus alumnos鈥.

Sin embargo, si hemos hablado de respeto en el punto anterior, tenemos que mencionar tambi茅n que el respeto lo merecen los alumnos y los docentes, por igual, existen dos clases de respeto, uno es el innato y el otro es el adquirido.

M谩s sobre los tipos de respeto

Tolerancia

Como docentes tenemos que ser tolerantes en todo sentido, tolerantes con nuestros colegas, con los alumnos, los padres de familia, los trabajadores de la instituci贸n, etc.

Dentro del aula la tolerancia no tiene que ser tomada como liberalismo, ni consentimiento.

La tolerancia tambi茅n abarca la comprensi贸n hacia nuestros estudiantes, el poder entender diversos problemas y situaciones que se presentan en el aula, problemas de timidez, autismos, hiperactividad, bajo rendimiento acad茅mico, entre otros.

Asertividad

Ya sea en educaci贸n b谩sica o educaci贸n superior, la conducta del profesor dentro del aula de clase tiene que ser asertiva, las agresiones desencadenan un sinf铆n de problemas, por lo que todos los maestros deber铆amos de concentrarnos en ser asertivos.

La asertividad tambi茅n abarca la resiliencia y el tener la capacidad de poder ponerse en el lugar del otro, es necesario escuchar antes de juzgar cualquier situaci贸n con cualquier estudiante.

Por otro lado, ser un docente pasivo y sin autoridad no ayuda en nada y tambi茅n trae consigo otros serios problemas

Autoridad

En tecnicasparadocentes.com lo mencionamos constantemente, la autoridad en el aula de clase es fundamental, el docente que no tiene autoridad no puede estar frente a un grupo de alumnos, la autoridad no es impartir miedo ni hacer que todos los estudiantes se asusten cuando va llegando el maestro, la autoridad significa hacer que los estudiantes te respeten de manera voluntaria.

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