¬ŅPor qu√© los alumnos no aprenden ingl√©s?

Por qué los alumnos no aprenden inglés

El inglés es sin duda un idioma imprescindible hoy en día, por ello es necesario saber mínimamente ingles básico para poder certificarnos en una casa superior, esto ha hecho que se implementen desde corta edad los cursos de inglés en las escuelas y que además cada vez existan más centros de idiomas donde ofrecen este servicio a un costo en algunas ocasiones elevado, queda claro entonces que el inglés es importante, necesario y hasta obligatorio en algunas situaciones.

Como docente de universidad, he notado mucho que los j√≥venes que reci√©n ingresan a la universidad, no saben ni siquiera lo b√°sico del ingl√©s, aun despu√©s de haber llevado este curso desde la primaria. Entonces ¬ŅPor qu√© los alumnos no aprenden ingl√©s? Esta pregunta ha estado rondando en mi cabeza por mucho tiempo, y despu√©s de recordar experiencias y analizar a tantos casos de alumnos he llegado a estas 10 conclusiones de porque los alumnos no aprenden ingl√©s, y con alumnos me refiero a ni√Īos, adolescentes y j√≥venes. ¬†

Por estas 10 razones los estudiantes no aprenden ingles

  1. Desinterés por parte del estudiante

Cuando el estudiante se encuentra en los primeros grados de la educaci√≥n formal, no es consciente de la importancia de aprender ingl√©s, no muestra inter√©s por el curso y adem√°s le parece a√ļn m√°s complicado si en el preescolar jam√°s se mencion√≥ nada acerca de este tema, si un estudiante no muestra aunque sea un m√≠nimo inter√©s por un curso, es casi imposible que pueda aprenderlo.

  1. Mala metodología del maestro

Puede pasar tambi√©n que el estudiante se encuentre muy interesado en aprender este idioma y tenga muchas ganas con el curso, sin embargo muchas veces tambi√©n falla la mala metodolog√≠a del docente, el curso de ingl√©s no tiene que ser tomado como otro cualquiera, aprender un nuevo idioma requiere de bastante esfuerzo, no se trata tan solo de memorizar sino de entender, en este sentido, la forma de ense√Īanza para este curso tiene que ser muy did√°ctica y divertida.

 

  1. Poca o nula practica del idioma

El curso de ingl√©s no puede quedar en el sal√≥n de clase, y esta es la causa m√°s com√ļn de porque los alumnos despu√©s de tantos a√Īos de haber estado llevando este curso terminan sabiendo absolutamente nada, para esto es necesario que el estudiante sea consciente de la importancia que tiene el ingl√©s, solo as√≠ podr√° poner en practica todo lo aprendido.

  1. Temas muy simples

Analizando los temarios de la mayor√≠a de cursos de ingl√©s en los primeros grados, se presentan temas muy simples, como colores y pronombre, lo curioso es que estos mismo temas se van repitiendo en todos los dem√°s a√Īos y hasta incluso a llegar a secundaria donde √ļnicamente se agregan algunos otros cuantos temas m√°s o menos dif√≠ciles, pero no existe una correcta programaci√≥n de los temas. Y as√≠ es imposible que los alumnos aprendan ingl√©s correctamente.

  1. No continuar con los niveles del ingles

Este punto se desprende del anterior, los temas de ingl√©s no tienen una consecuci√≥n correcta por cada grado acad√©mico, esto explica porque en los institutos y centros de idiomas se puede aprender ingl√©s en un par de a√Īos, en estos centros se tienen un correcto plan de temas consecutivos entre s√≠, y esa forma ordenada¬† facilita en gran manera el aprendizaje del idioma.

  1. Falta de preparación externa

Sabiendo que las escuelas no brindan un correcto aprendizaje sobre este curso, es necesario que el estudiante complemente su preparación en alguna otra institución.

  1. Pocos o nulos recursos para entender el idioma

Sucede sobre todo en las escuelas, se dan cursos de inglés como si se tratase de historia o ciencia, muy pocas veces se utilizan gráficos, videos y audios, y estos recursos sin duda aportarían muchísimo al correcto y rápido aprendizaje.

  1. Despreocupación general

Padres, maestros, alumnos, directores y demás involucrados despreocupados por el aprendizaje del idioma, tal parece ser que todos esperan que el alumno termine la secundaria para recién inscribirse en un instituto, como si el inglés de la escuela fuera de prueba y el del instituto el verdadero.

  1. Falta de iniciativa por parte de los apoderados

Los padres también son inconscientes de la importancia que tiene el idioma ingles hoy en día.

  1. Maestros no preparados

Aunque suene poco cre√≠ble existen hoy en d√≠a muchos maestros dando cursos de ingl√©s sin haber estudiado el idioma, sobre todo en los grados de jard√≠n e inicial, profesores que ense√Īan lo m√°s simple del ingl√©s porque no han estudiado una especializaci√≥n concreta, esta situaci√≥n tambi√©n se ve en tantas otras materias, el alumno necesita aprender de un experto.

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