Primer día de clases como Profesor | Inicial | Preescolar | Universidad
Si aún no tienes una lista exacta de los estudiantes, es mejor que lleves los carnets en blanco y lo rellenes en el aula. Lleva algunos de repuesto, para evitar que algún niño quede excluido.
A continuación te dejamos algunos ejemplos de carnets, donde únicamente deberás escribir el nombre del niño. (Puedes descargar el paquete completo al final de la página, (Es gratis).
MODELO MINION
MODELO PITUFOS
MODELO CARS
MODELO BARBIE
MODELO DORA
MODELO PEPA
DESCARGAR FOTOCHECKS TAMAÑO ORIGINAL:
Dinámicas
Otra buena idea para hacer el primer día de clases como Profesor de Inicial es interactuar con los alumnos y hacer que ellos interactúen entre sí, aplica dinámicas para conocerse, por ejemplo puedes imprimir cartelitos con preguntas simples, como estos. Esta dinámica consiste en sentar a todos los niños formando una redondela, poner las cartas volteadas boca abajo y a continuación un niño cogerá una cartilla, tú la leerás y el niño deberá de responder y así sucesivamente.
MI EDAD
MI NOMBRE
MI COMIDA FAVORITA
MI MASCOTA SE LLAMA
Establecer normas
Establecer normas a seguir es una de las actividades más importantes y no puedes dejarlo pasar. Esta tarea debe realizarse el primer día de clases, es muy importante que los niños aprender a ser disciplinados desde chiquitos, pídeles que cada uno proponga una norma de convivencia, así será más amena la clase.
Primer día de clases de un profesor de Preescolar
El primer día de clases en preescolar es de los más importantes, el primer día implica para ti y tus alumnos el inicio de una nueva etapa, en este día puede que se presenten algunos inconvenientes, lo cual es normal, sin embargo, siempre puedes evitarlo y hacer de este día, una fecha especial e inolvidable para ti y tus niños.
¿Cómo debería ser el primer día de clase?
Esta clase tiene que ser especial, tus alumnos tienen que sentirse contentos y uno de tus objetivos sin duda tiene que ser que tus estudiantes deseen volver el día de mañana, ¿Cómo lo lograras? Estas 3 características son muy importantes para tu primer día de clases.
Divertido
El primer día tiene que ser muy divertido, los niños llegaran muy tímidos, algunos llorando, otros enojados y la gran mayoría estará con ganas de salir corriendo a abrazar a su mamá, tendrás que aplicar algunas dinámicas para amenizar tu clase, en nuestra sección exclusiva para maestros de preescolar tenemos algunas ideas.
Ambiente de confianza
Tus alumnos tienen que vencer a la timidez contigo y con sus compañeritos en clase, además tienes que mostrarte como una amiga(o) alguien en quien ellos puedan confiar, solo así se generara un ambiente tranquilo y sin miedos.
Respeto
Tu salón no puede exceder la bulla, está bien divertirse, sin embargo tienes que procurar que los niños vean en ti una figura a quien respetar, ser un maestro respetado te ayudara mucho en el control de tus niños no solo en el primer día, sino por el resto del año escolar, si aún no sabes cómo lograrlo.
6 actividades para el primer día de clase en Preescolar
Te presentamos cinco dinámicas para el primer día de clases con tus niños de preescolar, hay muchas actividades para este día, sin embargo en esta oportunidad hemos elegidos las mejores y las que mayores resultados traen, ¿Te animas a probarlas?
Preséntense
No puedes obviar por ningún motivo, razón o circunstancia esta actividad, antes de cualquier cosa tienes que saber sus nombres y ellos el tuyo, así que empieza tú, preséntate de la manera más cordial y posteriormente elige a un niño al azar para que haga lo mismo. Puedes repetir esta dinámica hasta que todos se hayan presentado.
Establezcan normas
Las normas de convivencia son muy importantes en clase, recuerda que los valores son muy importantes inculcarlos desde niños, asi ayudaremos al correcto desarrollo personal y social del infante, las normas que establezcas con tus estudiantes, tienen que ser claras y democráticas.
Designen cargos
Es hora de asignar responsabilidades específicas a cada niño, la labor es del docente, sin embargo es bueno que los niños cooperen con algunas responsabilidades, esto desarrollarla en ellos la responsabilidad y el sentido de pertenencia, los cargos más comunes son: recoger tareas, repartir copias, regar las plantitas, etc.
Establezcan metas
Pregunta a cada niño sus expectativas, y juntos establezcan metas y deseos que quieran lograr, entre estas puedes considerar tener un par de paseos, que todos dominen un tema, como las vocales o los números, entre otros. Esto mantendrá a los estudiantes motivados y con el deseo de alcanzar las metas trazadas.
Conózcanse a profundidad
No basta con saber solo sus nombres, resulta muy interesante conocer otros aspectos como sus comidas favoritas, nombre de sus mascotas, color favorito, hobbies, canciones favoritas, serie de televisión favorita, etc…
Lecturas
Lecturas para el primer día con nuestros alumnos pequeños, lecturas cortas que amenizaran el primer día de clase. Descárgalo en pdf al final del artículo.
LA BOBINA MARAVILLOSA
Erase un principito que no quería estudiar. Cierta noche, después de haber recibido una buena regañina por su pereza, suspiro tristemente, diciendo:
¡Ay! ¿Cuándo seré mayor para hacer lo que me apetezca?
Y he aquí que, a la mañana siguiente, descubrió sobre su cama una bobina de hilo de oro de la que salió una débil voz:
Trátame con cuidado, príncipe.
Este hilo representa la sucesión de tus días. Conforme vayan pasando, el hilo se ira soltando. No ignoro que deseas crecer pronto… Pues bien, te concedo el don de desenrollar el hilo a tu antojo, pero todo aquello que hayas desenrollado no podrás ovillarlo de nuevo, pues los días pasados no vuelven.
El príncipe, para cerciorarse, tiro con ímpetu del hilo y se encontró convertido en un apuesto príncipe. Tiro un poco más y se vio llevando la corona de su padre. ¡Era rey! Con un nuevo tironcito, inquirió:
Dime bobina ¿Cómo serán mi esposa y mis hijos?
En el mismo instante, una bellísima joven, y cuatro niños rubios surgieron a su lado. Sin pararse a pensar, su curiosidad se iba apoderando de él y siguió soltando más hilo para saber cómo serían sus hijos de mayores.
De pronto se miró al espejo y vio la imagen de un anciano decrépito, de escasos cabellos nevados. Se asustó de sí mismo y del poco hilo que quedaba en la bobina. ¡Los instantes de su vida estaban contados! Desesperadamente, intento enrollar el hilo en el carrete, pero sin lograrlo.
Entonces la débil vocecilla que ya conocía, hablo así:
Has desperdiciado tontamente tu existencia. Ahora ya sabes que los días perdidos no pueden recuperarse. Has sido un perezoso al pretender pasar por la vida sin molestarte en hacer el trabajo de todos los días. Sufre, pues tu castigo.
El rey, tras un grito de pánico, cayó muerto: había consumido la existencia sin hacer nada de provecho.
EL MUÑECO DE NIEVE
Había dejado de nevar y los niños, ansiosos de libertad, salieron de casa y empezaron a corretear por la blanca y mullida alfombra recién formada.
La hija del herrero, tomando puñados de nieve con sus manitas hábiles, se entregó a la tarea de moldearla.
Haré un muñeco como el hermanito que hubiera deseado tener se dijo.
Le salió un niñito precioso, redondo, con ojos de carbón y un botón rojo por boca. La pequeña estaba entusiasmada con su obra y convirtió al muñeco en su inseparable compañero durante los tristes días de aquel invierno. Le hablaba, le mimaba…
Pero pronto los días empezaron a ser más largos y los rayos de sol más cálidos… El muñeco se fundió sin dejar más rastro de su existencia que un charquito con dos carbones y un botón rojo. La niña lloro con desconsuelo.
Un viejecito, que buscaba en el sol tibieza para su invierno, le dijo dulcemente: Seca tus lágrimas, bonita, por que acabas de recibir una gran lección: ahora ya sabes que no debe ponerse el corazón en cosas perecederas.
EL CEDRO VANIDOSO
Érase una vez un cedro satisfecho de su hermosura.
Plantado en mitad del jardín, superaba en altura a todos los demás árboles. Tan bellamente dispuestas estaban sus ramas, que parecía un gigantesco candelabro.
Plantado en mitad del jardín, superaba en altura a todos los demás árboles. Tan bellamente dispuestas estaban sus ramas, que parecía un gigantesco candelabro.
Si con lo hermoso que soy diera además fruto, se dijo, ningún árbol del mundo podría compararse conmigo.
Y decidió observar a los otros árboles y hacer lo mismo con ellos. Por fin, en lo alto de su erguida copa, apunto un bellísimo fruto.
Tendré que alimentarlo bien para que crezca mucho, se dijo.
Tanto y tanto creció aquel fruto, que se hizo demasiado grande. La copa del cedro, no pudiendo sostenerlo, se fue doblando; y cuando el fruto maduro, la copa, que era el orgullo y la gloria del árbol, empezó a tambalearse hasta que se troncho pesadamente.
¡A cuántos hombres, como el cedro, su demasiada ambición les arruina!
LA GATA ENCANTADA
Erase un príncipe muy admirado en su reino. Todas las jóvenes casaderas deseaban tenerle por esposo. Pero él no se fijaba en ninguna y pasaba su tiempo jugando con Zapaquilda, una preciosa gatita, junto a las llamas del hogar.
Un día, dijo en voz alta:
Eres tan cariñosa y adorable que, si fueras mujer, me casaría contigo.
En el mismo instante apareció en la estancia el Hada de los Imposibles, que dijo:
Príncipe tus deseos se han cumplido
El joven, deslumbrado, descubrió junto ala Zapaquilda, convertida en una bellísima muchacha.
Al día siguiente se celebraban las bodas y todos los nobles y pobres del reino que acudieron al banquete se extasiaron ante la hermosa y dulce novia. Pero, de pronto, vieron a la joven lanzarse sobre un ratoncillo que zigzagueaba por el salón y zampárselo en cuanto lo hubo atrapado.
El príncipe empezó entonces a llamar al Hada de los Imposibles para que convirtiera a su esposa en la gatita que había sido. Pero el Hada no acudió, y nadie nos ha contado si tuvo que pasarse la vida contemplando como su esposa daba cuenta de todos los ratones de palacio.
EL NUEVO AMIGO
Erase un crudo día de invierno. Caía la nieve, soplaba el viento y Belinda jugaba con unos enanitos en el bosque. De pronto se escuchó un largo aullido.
¿Qué es eso? Pregunto la niña.
Es el lobo hambriento. No debes salir porque te devoraría le explico el enano sabio.
Al día siguiente volvió a escucharse el aullido del lobo y Belinda, apenada, pensó que todos eran injustos con la fiera. En un descuido de los enanos, salió, de la casita y dejo sobre la nieve un cesto de comida.
Al día siguiente ceso de nevar y se calmó el viento. Salió la muchacha a dar un paseo y vio acercarse a un cordero blanco, precioso.
¡Hola, hola! Dijo la niña. ¿Quieres venir conmigo?
Entonces el cordero salto sobre Belinda y el lobo, oculto se lanzó sobre él, alcanzándole una dentellada. La astuta y maligna madrastra, perdió la piel del animal con que se había disfrazado y escapo lanzando espantosos gritos de dolor y miedo.
Solo entonces el lobo se volvió al monte y Belinda sintió su corazón estremecido, de gozo, más que por haberse salvado, por haber ganado un amigo.
EL HONRADO LEÑADOR
Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua.
Entonces empezó a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganare el sustento ahora que no tengo hacha?
Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador:
Espera, buen hombre: traeré tu hacha.
Se hundió en la corriente y poco después reaparecía con un hacha de oro entre las manos. El leñador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió la ninfa, para reaparecer después con otra hacha de plata.
Tampoco es la mía dijo el afligido leñador.
Por tercera vez la ninfa busco bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro.
¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía!
Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te mereces un premio.
Actividades para el Primer Día de Clases -Profesor de Universidad
- A continuación pide que cada estudiante, haga lo mismo. Puedes variar las preguntas, agregar o quitar algunas. Estas son las más comunes:
5 Razones de por qué los jóvenes dejan la Universidad
¿Cómo saber si mi hijo va bien en la universidad? – Señales
